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简略信息一览：
为了掌握心肺复苏技能,同学们可以做什么
掌握各种抢救技能和应急预案，应掌握临床护理技能，如开放气道、建立静脉通路、动脉***血、心肺复苏等。护理人员在日常工作中要多练习，多总结，掌握护理操作技巧，这样在遇到抢救时才能从容的完成抢救工作。
关于心肺复苏的具体步骤如下：心肺复舒可以通过掌握急救常识及时挽救生命，心肺复苏的简称是CPR CPR的第一步是识别并启动急救，首先要判断患者是否有意识双手轻拍患者肩膀，在耳侧呼唤患者，看患者是否有反应。
其实学生不光应该掌握心肺复苏技能，而且还应学会电除颤的使用方式。现在很多发达国家电除颤仪器如同公用电话亭般普遍，在我国很多机场、车站以及公共场所也设有电除颤仪器，能够熟练的使用也能让生命多一份可能。
胸外按压后，需要进行人工呼吸，一定要做两次。一只手放到患者额部，向下压，另一只手要放在病人下颚处，把下巴向上抬。清理患者口腔中异物，例如呕吐物、假牙等。
心肺复苏是大家熟知的名词，这是一种急救技术，当然出现心搏骤停的时候，就必须要马上做心肺复苏了，要抓住宝贵的时间抢救人的生命，避免患者的大脑以及身体器官受到不可逆的损害。
活动对象：13级专科全体同学。 活动内容：***现场、踩踏现场的急救分诊、急救包扎、心肺复苏。 活动方式：将全体学生分为8组，分2次进行。 活动要求：同护理礼仪强化训练。
现场急救常识心肺复苏
1、． 需要同时配合人工呼吸。人 工 呼 吸 人工呼吸是对呼吸停止的患者进行紧急呼吸复苏的方法，是现场急救的重要手段。人工呼吸有多种方法，效果最好的是嘴对嘴人工呼吸与口对鼻人工呼吸。
2、在心跳停止后4分钟内即开始初期复苏，8分钟内开始后期复苏者的成功率最高。因此施救时机越快越好，早期开始复苏是提高成活率和脑功能完全恢复的基础。
3、中国红十字会总会和教育部联合发布通知，将心肺复苏纳入教育内容，培训培养急救教育教师，让学生可以在危机的时刻救人或者互救。那么，还有哪些急救知识需要学？第一个是溺水相关急救知识。
4、心肺复苏口述内容如下：口述：“报告评委，我是XX科室XX，准备完毕，请指示”。巡视上、下、左、右四点，双手张开，口述：“现场环境安全”；做看表动作，记录开始抢救的时间。
5、心肺复苏步骤 心肺复苏步骤， 心肺复苏是急诊急救的一项救治措施，主要是针对心跳呼吸骤停***取的救命技术。心肺复苏操作的步骤包括首先要评估现场确认抢救患者现场周边环境的安全，心肺复苏步骤。
心肺复苏培训内容有哪些?
急救知识和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。
心肺复苏的实训内容和步骤如下：关于成人高质量心肺复苏的要求用力按压，快速按压：以100至120次/分钟的速率实施胸外按压等。在2015年，美国心脏协会对2010年心肺复苏指南做出更新，提出高质量心肺复苏的概念，一共有5点。
心肺复苏的关键要点包括的内容有：判断意识和循环、畅通呼吸道、胸外按压、人工呼吸、拨打急救电话。判断意识和循环：在实施心肺复苏之前，必须判断患者是否丧失意识并无法自主循环。
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